Pesantren 4.0 atau pesantren versi 4.0 merupakan konsep pendidikan Islam yang semakin merambah dunia digital. Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional di Indonesia yang telah berusia ratusan tahun. Namun, dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, pesantren pun harus ikut beradaptasi agar tetap relevan dan mampu memenuhi kebutuhan pendidikan masa kini.

Menurut Dr. Asep Saepudin Jahar, Direktur Pusat Kajian Pesantren dan Kebudayaan Islam (PKPKI) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, “Pesantren 4.0 merupakan upaya pesantren dalam memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang lebih inklusif.” Pesantren 4.0 tidak hanya fokus pada pembelajaran agama saja, tetapi juga mengintegrasikan pengetahuan tentang teknologi dan ilmu pengetahuan umum agar pesantren dapat menghasilkan lulusan yang siap bersaing di era digital.

Salah satu contoh pesantren yang telah menerapkan konsep Pesantren 4.0 adalah Pesantren Modern Al-Ikhlas di Depok. Menurut Ustadz Ahmad Junaedi, pengelola Pesantren Al-Ikhlas, “Kami memanfaatkan teknologi digital seperti pembelajaran online, e-learning, dan media sosial untuk memperluas akses pendidikan Islam kepada lebih banyak orang.” Dengan adanya Pesantren 4.0, pesantren tidak hanya diakses oleh santri yang tinggal di sekitar pesantren, tetapi juga oleh santri dari berbagai daerah bahkan luar negeri.

Namun, tantangan dalam menerapkan Pesantren 4.0 juga tidak sedikit. Menurut Prof. Dr. Amin Abdullah, Guru Besar Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, “Pesantren harus memastikan bahwa penggunaan teknologi digital tidak menggeser nilai-nilai keislaman yang menjadi landasan pesantren.” Oleh karena itu, pendekatan yang holistik antara pendidikan agama, teknologi, dan ilmu pengetahuan umum perlu dijalankan dengan seimbang.

Dengan semakin merambah dunia digital, Pesantren 4.0 diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam pendidikan Islam yang lebih inklusif dan relevan dengan tuntutan zaman. Pesantren tidak lagi hanya dianggap sebagai lembaga pendidikan kuno, tetapi juga sebagai lembaga pendidikan yang mampu bersaing di era digital. Seperti yang dikatakan oleh KH. Abdullah Gymnastiar, “Pesantren harus tetap eksis dan relevan dengan perkembangan zaman agar tidak tertinggal dalam menghasilkan generasi yang unggul dan berakhlak mulia.”